- Scritto da: MeX
> > Non capisci. La ricerca è una cosa, la
> produzione
> > è
> > un'altra.
>
> eh no caro mio.
> Perché senza una produzione che genera
> INTROITI una casa farmaceutica non fa
> ricerca.

Non ci sono solo le case farmaceutiche a fare ricerca. C'è tutta la ricerca di base.

> > Lo è, ma non dovrebbe esserlo. Specie visto
> che:
> > 1) i reviewer non sono pagati, e devono
> prestarsi
> > obbligatoriamente (più che
> > giusto)
> > 2) i costi di un server non giustificano
> > assolutamente i prezzi che
> > fanno.
> > 3) la ricerca comunque è stata già
> finanziata.
>
> più soldi si riescono a far arrivare meglio è (se
> vengono spesi
> bene)

Però con i prezzi esosi dei paper di fatto tolgono soldi ai ricercatori che fanno ricerca, per darli alle riviste che le pubblicano. Secondo molti questo sistema è da riformare, non è solo opinione di un profano come me.


> > L'hai detto tu che erano delle belle
> lezioni,
> no?
>
> si, ma il mondo cambia.

> > Mi sono guardato recentemente su YT un
> bellissimo
> > video degli anni '60 in BN dove spiegano le
> > proprietà dell'elio superfluido. Spiegazione
> > perfetta, inglese chiarissimo, e già allora
> si
> > sapeva praticamente tutto sull'argomento.
> Più
> il
> > fattore nostalgia-del-liceo
>
> sicuramente una lezione sulla seconda guerra
> mondiale tenuta negli anni 50 è molto meglio
> di una tenuta del 2010… il problema e cercare
> video che parlino delle torri gemelle per
> esempio...

concordo, si trova solo spazzatura complottista

> > non è che necessariamente vecchio=cattivo,
> anzi
> > per me è valido il contrario in
> > generale.
>
> dipende, immagina che avessimo solo lezioni fatte
> 50 anni
> fa...

Su argomenti consolidati, oramai, è solo una questione di format.